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摘 要：文章主要對當(dāng)前高中歷史教學(xué)中愛國主義教育的滲透問題進(jìn)行了分析，在充分認(rèn)識教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上對愛國主義教育在高中歷史教學(xué)中的滲透路徑展開研究，提出了“巧用歷史事件，激發(fā)愛國情緒；創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，感悟愛國情懷；深入課堂對話，聆聽愛國聲音；立足實(shí)踐任務(wù)，培養(yǎng)愛國品質(zhì)”四方面策略，以期為高中歷史教師帶來更多教學(xué)啟示。（剩余3032字）
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愛國主義教育在高中歷史教學(xué)中的滲透
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