大單元背景下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)分析

作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的一環(huán)，作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的鞏固、延伸作用決定了其在整體教學(xué)中的重要性，也決定了作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的受重視程度。一直以來，作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生完成作業(yè)的情況都是直接影響教學(xué)效果和學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素。在教育回歸育人本質(zhì)的當(dāng)下，教師也要為推進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長和全面發(fā)展，落實(shí)對作業(yè)的調(diào)整與作業(yè)設(shè)計(jì)的改革。（剩余4890字）