基于GROW模型研究生科研能力培養(yǎng)指導(dǎo)方法

——以土木工程專業(yè)為例

基金項(xiàng)目：人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目“地方高校土木工程專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”（教高函[2009]27號(hào)）；湖南省學(xué)位與研究生教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“校企雙師”協(xié)同提升土木類碩士研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力的實(shí)施策略研究”（2023JGZD060）；湖南省普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心“BIM智慧建造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心”（湘教通[2021]356號(hào)，G22259）；湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“通過(guò)國(guó)際工程教育認(rèn)證的土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理研究與實(shí)踐”（湘教通[2019]291號(hào)，G21904）

摘  要：文章以土木工程專業(yè)為例，探討了基于GROW模型來(lái)培養(yǎng)研究生科研能力。（剩余6865字）