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【摘要】整本書閱讀是拓展性學習任務群之一，旨在提升學生的閱讀能力、思維能力、審美鑒賞能力以及文化傳承意識。通過對整本書的深入研讀，有助于學生打破碎片化閱讀的局限，在較長的篇幅中感受作者的思想脈絡和文字魅力，從而更好地理解文學作品的內涵和價值。文章以教學實踐為出發(fā)點，在明確整本書閱讀原則的基礎上，提出了一系列切實可行的實施策略，旨在培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和思維品質。（剩余3777字）
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高中語文整本書閱讀教學方法研究
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