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【摘要】生涯教育作為一項系統(tǒng)工程，在“三全育人”大格局下實施有助于勾勒出完整完善的育人藍圖，全員全過程全方位育人實踐體系的構建是實現(xiàn)生涯教育最終目標的堅實基礎和保障。文章指出新高考背景下，普通高中實施生涯教育要在學科育人的基礎上豐富與補充實踐育人方式，加強校園生涯教育與現(xiàn)實社會、生活實踐的聯(lián)系，將生涯教育融入生產(chǎn)勞動和社會實踐，提升學生在真實世界、真實社會和真實生活中分析問題、解決問題、戰(zhàn)勝困難與挫折的能力，助力學生個性而全面的發(fā)展，為學生的幸福人生奠基。（剩余5186字）
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“三全育人”視域下普通高中生涯教育實踐研究
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