重塑高職高等數(shù)學(xué)課堂生態(tài)：現(xiàn)狀反思與優(yōu)化路徑

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引言

高等數(shù)學(xué)作為高職院校理工類專業(yè)的一門重要的公共基礎(chǔ)課，服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)需求，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)[1]。但隨著職業(yè)教育的發(fā)展，傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)課堂的局限性逐漸凸顯，難以滿足學(xué)生多樣化需求與職業(yè)發(fā)展要求。重塑高職高等數(shù)學(xué)課堂生態(tài)能夠有效推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，提高教育教學(xué)水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。（剩余5434字）