案例教學(xué)法在 《大氣污染控制原理與技術(shù)》 課程中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

引言

案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法（Case-BasedTeaching），是一種通過模擬或展現(xiàn)實(shí)際中的場(chǎng)景，讓學(xué)生代入案例現(xiàn)場(chǎng)，并通過討論來進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法[1]。案例教學(xué)法最早由哈佛法學(xué)院于1870年在法學(xué)教育中首創(chuàng)，而哈佛商學(xué)院在20世紀(jì)初（約20世紀(jì)20年代）將其引入商業(yè)管理教學(xué)，初期案例均來自真實(shí)商業(yè)情境或事件，通過這種方式，有助于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與討論和學(xué)習(xí)[2。（剩余5221字）