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引言
職業(yè)道德一直是國家建設(shè)高校教師隊(duì)伍重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,國家高度重視教育工作的開展,將培養(yǎng)優(yōu)秀的教師作為實(shí)現(xiàn)國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵,并將不斷完善和優(yōu)化的師德體系視為促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量與高校教師素質(zhì)緊密相連,如果高校教師的職業(yè)道德存在問題,就會(huì)對(duì)高校的人才培養(yǎng)造成嚴(yán)重的不良影響。因此,高校教師不僅需要具備教學(xué)科研實(shí)力,還需要具備良好的職業(yè)道德意識(shí),才能培養(yǎng)出國家所需要的優(yōu)秀人才。(剩余5035字)
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新時(shí)代高校教師的職業(yè)道德建設(shè)
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