微課在高中物理教學中的應用
摘 要:在網絡信息技術迅速發(fā)展的當下,微課在教育教學中得到了廣泛應用與推廣,促進了傳統(tǒng)教學模式與方法的有效轉變,對教學資源、教學渠道的拓展有著十分重要的意義,并且有利于學生良好學習習慣的形成。物理是高中教學體系中的重要學科,是學生在日常學習中需要理解與掌握的重難點知識內容,在學生邏輯思維能力方面有著較高要求。(剩余5360字)
目錄
- 核心素養(yǎng)下如何開展高中生物模型...
- 基于“五育融合”視野的高中地理...
- 推進中學思政課一體化發(fā)展探索...
- 核心素養(yǎng)導向下的高中物理實驗教...
- 微課在高中物理教學中的應用...
- 學科核心素養(yǎng)視域下高中思想政治...
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語教學策略...
- 語文教學中活動化教學法的運用探...
- 高中地理“5E”教學模式設計與...
- 高中語文閱讀教學中發(fā)展學生核心...
- 高中語文“思辨性閱讀與表達”教...
- 數學思想方法在高中數學解題中的...
- 探析高中生物教學中激發(fā)學生學習...
- 基于微課的高中地理分層教學思考...
- 文學史意識培養(yǎng)在高中古詩文教學...
- 英語讀寫結合教學策略研究...
- 大單元教學融入高中思想政治教學...
- 指向深度學習的高中歷史主題教學...
- 新高考背景下高中政治高效課堂的...
- 新高考背景下高中物理教學的優(yōu)化...
- 核心素養(yǎng)視域下高中生數學“四能...
- 核心素養(yǎng)下的高中物理教學導向與...
- 核心素養(yǎng)理念下高考數學命題研究...
- 高中生物情境式命題的思考與實踐...
- 基于核心素養(yǎng)的高考生物復習思考...
- 數學文化在高考題中的滲透及其融...
- 信息技術在高中生物教學中的應用...
- 淺談在高中化學教學中有效融入化...
- 高中生邏輯推理素養(yǎng)培養(yǎng)的價值意...
- 基于科學探究思維培養(yǎng)的高中生物...
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數學教學...
- OBE理念下的高中化學反向教學...
- 基于“關鍵能力”培養(yǎng)的高中化學...
- 案例教學法在高中思想政治新教材...
- 積極心理學視角下高中心理健康教...
- 大數據分析在評估和改進高中信息...
- 高中政治教學中思辨能力培養(yǎng)策略...
- 可視化思維下的高中生物教學探究...
- 試論基于微課應用的高中地理教育...
- 新課改視野下情境教學法在高中歷...
- “雙減”背景下的高中班級管理策...
- 智能時代背景下高中數學智慧課堂...
- 淺析高中語文教學中小組合作學習...
- 高中生物教學中PBL教學法的應...
- 基于“336”混合模式下的高中...
- 建構主義視域下的高中政治學科核...
- 新課程理念下提高高中物理課堂教...
- 基于區(qū)域認知的高中地理學習路徑...
- 以問引思、以問導學...
- 提升高中學生讀后續(xù)寫技能的教學...
- 基于“大觀念”的高中英語單元整...
- 核心素養(yǎng)在高中語文課堂教學中的...
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