OBE理念下融入紅色校史的課程思政設(shè)計(jì)實(shí)踐

——以南京郵電大學(xué)電磁場理論與光波導(dǎo)技術(shù)課程為例

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摘  要：該文圍繞電磁場理論與光波導(dǎo)技術(shù)課程的課程思政教學(xué)，從思政育人目標(biāo)確定、整體設(shè)計(jì)思路、課程思政元素的映射與融入、思政育人效果考核評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面展開闡述，列舉最適合講故事的緒論課及《紅綠藍(lán)：南郵的色彩》的校史故事融入課程思政元素作為具體案例，最后介紹課程思政育人效果及持續(xù)改進(jìn)工作的總結(jié)與展望。（剩余6514字）