整合與創(chuàng)新：新文科背景下智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程教學改革探索

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摘  要：人工智能、大數(shù)據(jù)及區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的快速發(fā)展，帶動應用型本科物流工程專業(yè)課程教學“從教師為中心”到“以學生為中心”的范式革命。闡釋智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程在知識、能力、情感與價值四個維度上的教學理念，凸顯問題導向、教研結(jié)合、情感互動和課程思政的創(chuàng)新內(nèi)涵，從教學目標、教學內(nèi)容、教學組織和教學評價四個方面展示教學設(shè)計的創(chuàng)新思路，通過不同要素組合與多樣化教學策略，解構(gòu)教學模式，重構(gòu)課堂教學體系，以期提高本課程的教學效能，為應用型本科教學改革提供借鑒。（剩余6467字）