基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的學(xué)術(shù)英語(yǔ)混合式課程設(shè)計(jì)研究

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摘  要：教學(xué)實(shí)踐顯示混合式學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面集中體現(xiàn)的實(shí)際需求是增加論文寫作練習(xí)，教學(xué)模式方面的需求則是增加混合式學(xué)習(xí)中線上線下教學(xué)的銜接性。該文分析學(xué)術(shù)英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合產(chǎn)出導(dǎo)向理念中“輸出驅(qū)動(dòng)”“輸入促成”和“選擇性學(xué)習(xí)”的教學(xué)假設(shè)，設(shè)計(jì)以提升學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作產(chǎn)出為目的的混合式學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程，并通過調(diào)查問卷收集了學(xué)生的反饋。（剩余7966字）