基于信息化的中職數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐與探究

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以中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》為導(dǎo)向，以推進(jìn)科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)評(píng)價(jià)改革為突破口，學(xué)校著力構(gòu)建“一主線三程式多元評(píng)價(jià)模式”，在課前規(guī)劃預(yù)期性評(píng)價(jià)、課中強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)、課后改進(jìn)結(jié)果性評(píng)價(jià)和課堂探索增值性評(píng)價(jià)方面，運(yùn)用信息化技術(shù)革新傳統(tǒng)評(píng)價(jià)，提高科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性，從而推動(dòng)教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展。（剩余2391字）