幸福素養(yǎng)視域下班本德育活動開展的創(chuàng)新路徑
幸福教育是以提高學生幸福感為目標，通過培養(yǎng)學生自我認同、身心健康、情感管理和人際關系等方面的能力，促進其全面發(fā)展的一種教育模式。小學階段是德育的關鍵階段，學?？梢越M織教師結合班級學生的情況，在幸福素養(yǎng)視域下設計、開展班本德育活動，讓學生通過豐富多彩的德育活動樹立正確的思想觀念，扎好道德的根基，培養(yǎng)學生感受幸福、體驗幸福、創(chuàng)造幸福、傳遞幸福的能力和素質。（剩余2439字）