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基于工程教育認(rèn)證的新工科人才培養(yǎng)模式探索

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中圖分類號(hào):G642;C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1005-2909(2025)04-0068-09

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、高端制造、電子芯片等信息技術(shù)領(lǐng)域的變化,以及“工業(yè)4.0""中國(guó)制造2025""卓越工程師2.0”"教育現(xiàn)代化2035"等政策的推進(jìn),工程教育在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性越來(lái)越凸顯。(剩余13583字)

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