沉浸式虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高校建筑學(xué)科課程中的應(yīng)用

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中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1005-2909（2025）04-0058-10

虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VirtualReality，VR）作為一種新興數(shù)字技術(shù)，經(jīng)由幾十年的發(fā)展逐步從設(shè)想步人實用階段，教育領(lǐng)域被認(rèn)為是其未來最具發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用領(lǐng)域之一[1]。虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有沉浸性（Immersion）、交互性（Interaction）、構(gòu)想性（Imagination）的特征[2-3]，作為一種教學(xué)媒介能夠部分彌補傳統(tǒng)教學(xué)方式的缺陷，形成新的師、生、平臺關(guān)系結(jié)構(gòu)，并最終促使教育形態(tài)和教學(xué)過程發(fā)生重大變化。（剩余12436字）