學(xué)生交往對(duì)高校項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的影響基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的視角

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中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1005-2909（2025）04-0037-12

一、問題的提出

新工科、新文科建設(shè)的核心在于實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合、新技術(shù)融合和產(chǎn)教融合，其實(shí)質(zhì)是推動(dòng)學(xué)科面向生產(chǎn)和社會(huì)前沿，服務(wù)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在此目標(biāo)下，面向社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)能有效解決傳統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)碎片化、冗余化等問題，培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)性解決問題的能力。（剩余15600字）