教學(xué)與科研的互饋：建筑學(xué)青年教師融入設(shè)計教學(xué)的路徑思考

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中圖分類號：TU2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1005-2909（2025）04-0049-09

一、信息化背景下專業(yè)教育模式的轉(zhuǎn)變

在當(dāng)代信息化的背景下，建筑學(xué)專業(yè)正遭遇諸多挑戰(zhàn)。一方面，學(xué)科交叉使得建筑學(xué)科知識體系的外延在廣度上不斷拓展;另一方面，新興理念和技術(shù)的出現(xiàn)不斷推動其原有知識結(jié)構(gòu)的更新與深化。（剩余10381字）