高中地理教學(xué)中運用問題式教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生地理綜合思維的策略研究

摘 要：在教育改革的大背景下，高中地理教學(xué)愈發(fā)重視學(xué)生綜合思維能力的培養(yǎng)，并特別強調(diào)知識的實用性。鑒于此，問題式教學(xué)法以其獨特優(yōu)勢，逐漸成為培養(yǎng)高中生地理綜合思維能力的有效手段。該方法以學(xué)生為中心，通過精心設(shè)置問題，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，加深對地理知識的理解與應(yīng)用。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)細致設(shè)計問題，并指導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)與協(xié)作探究，挖掘地理知識間的深層聯(lián)系，以此提高他們的綜合分析能力。（剩余7023字）