淺談農(nóng)村小學(xué)低年級繪本讀寫一體化教學(xué)的有效策略

導(dǎo)讀 ：新課程改革標(biāo)準(zhǔn)明確提出了在小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)厥褂脻h語言文字，并且在學(xué)習(xí)的過程中積累大量的語言。本文為淺談農(nóng)村小學(xué)低年級繪本讀寫一體化教學(xué)的有效策略，包括：一、創(chuàng)新繪本閱讀方法，激發(fā)學(xué)生寫作興趣;二、感受繪本表達方式，增強學(xué)生表達能力;三、模仿繪本寫作方式，提高學(xué)生寫作能力;四、聯(lián)系日常生活實際，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。（剩余2237字）