中日視角下的幼兒繪本比較研究

導讀：日本繪本以幼兒為中心，通過現(xiàn)實生活和政府設立專門的機構進行繪本閱讀，使戰(zhàn)后的日本能夠迅速發(fā)展;中國繪本以民間故事和傳統(tǒng)文化進行展開，注重美感且多是現(xiàn)實生活的映射，對幼兒的指導要點不明確，繪本所受關注度有限。本文為中日視角下的幼兒繪本比較研究，包括：一、中日繪本的歷史淵源（起源于佛教——唐繪經卷;松居直對中日繪本的貢獻）;二、日本的繪本：現(xiàn)實關照與人文氣息（故事內容貼近現(xiàn)實——以小見大;創(chuàng)作理念符合幼兒身心——幼兒本位觀;故事內容的歷史緬懷——人文情懷;政府設立專門機構——幼兒書館）;三、中國的繪本：生活映射與極富美感（故事內容對現(xiàn)實生活的映射;繪本閱讀年齡受限，出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;繪畫內容注重美感）;四、日本繪本對中國繪本發(fā)展的啟發(fā)（選材體現(xiàn)兒童視角;繪本受眾群體來源多樣化;開展豐富多彩的活動形式;出版種類豐富的繪本）;五、結語。（剩余6602字）