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摘要:期末考核模式的改革是教學改革中的重要環(huán)節(jié),選擇合適的課程考核方式可以更好地提高教學的效果。該文以環(huán)境設(shè)計專業(yè)的計算機輔助設(shè)計(3Ds Max) 課程為例,構(gòu)建期末“教考分離”課程考核模式,明確各教學環(huán)節(jié)的考核評價指標,更全面地評價學生學習的效果和實踐能力,并以實際數(shù)據(jù)驗證考核模式的有效性,有利于促進教學質(zhì)量的提升。(剩余5183字)
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計算機輔助設(shè)計(3Ds Max)“教考分離”模式的實證研究
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