新醫(yī)科背景下課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐

——以中醫(yī)藥院校Python程序設(shè)計(jì)課程為例

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摘要：針對(duì)新醫(yī)科背景下課程思政育人要求，分析中醫(yī)藥院校Python程序設(shè)計(jì)課程實(shí)際，明確課程思政建設(shè)總體目標(biāo)，提出貫穿課前、課中、課后全過程的課程思政實(shí)施方法路徑，以智能中醫(yī)辨證等特色創(chuàng)新案例介紹思政元素與實(shí)際教學(xué)的融合情況，說明教學(xué)實(shí)踐取得的良好育人效果，為深化中醫(yī)藥院校程序設(shè)計(jì)類課程思政教學(xué)改革提供思路。（剩余7268字）