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摘 要：隨著我國地理行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，社會迫切需要應(yīng)用型GIS人才。國內(nèi)諸多高校逐漸意識到將GIS應(yīng)用于風(fēng)景園林專業(yè)會對課程教學(xué)具有重要的作用。通過分析現(xiàn)階段GIS引入教學(xué)實踐的現(xiàn)狀，文章提出基于項目式的新方法，助推GIS與風(fēng)景園林的融合應(yīng)用，教師在教學(xué)過程中篩選與工程項目相關(guān)的專題，引導(dǎo)學(xué)生在“練中學(xué)、做中學(xué)”。（剩余5857字）
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項目式教學(xué)法在風(fēng)景園林專業(yè)GIS課程中的應(yīng)用與實踐
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