基于能力本位的高職專業(yè)技術(shù)課程活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)研究簡(jiǎn)析

——以“新能源汽車維護(hù)與故障診斷”課程為例

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摘  要：活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)是當(dāng)代我國(guó)高職院校的重要內(nèi)容，對(duì)高職教書育人和學(xué)科發(fā)展有著重要的意義。文章主要從活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)研究的意義、活頁(yè)式教材建設(shè)現(xiàn)狀、編寫活頁(yè)式教材的依據(jù)、活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)研究的主要內(nèi)容、《新能源汽車維護(hù)與故障診斷》活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)思路五個(gè)部分展開(kāi)研究。結(jié)論認(rèn)為基于能力本位新型活頁(yè)課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與形態(tài)可能是多樣化的，但不管選擇了哪種形態(tài)，只要是質(zhì)量良好的高等職業(yè)教育新型活頁(yè)課程，都有必要推廣使用。（剩余5189字）