線上教學和虛擬仿真實驗在大學物理實驗課程中的實踐探索

摘  要：大學物理實驗課程是本科教育階段理工科專業(yè)學生的基礎課程，在培養(yǎng)正確認識世界、思考并解決問題和探索創(chuàng)新能力方面起著重要作用。高等教育的發(fā)展和科技的進步為大學課堂提供了更多優(yōu)質(zhì)而豐富的教學內(nèi)容，各高校在大學物理實驗教學上建立了多種課程形式，如MOOC、精品課程、虛擬仿真實驗等。文章主要探討大學物理實驗課程的創(chuàng)新教學設計，首先分析了該課程的教學特點，然后在對理論知識的理解運用和實驗數(shù)據(jù)的測量分析基礎上，結合網(wǎng)絡在線教學平臺和虛擬仿真實驗技術，將BOPPPS教學理念引入課程設計中。（剩余6136字）