青少年“終身體育鍛煉”意識的影響因素分析與對策建議
本文首先明確了提高青少年“終身體育鍛煉”意識的意義，然后從家庭、學校、家校聯(lián)合培養(yǎng)和社會諸方面分析了“青少年終身體育鍛煉意識”的影響因素，并且，從結(jié)合學校、家庭、社會體育三位一體實施素質(zhì)教育、設(shè)置系統(tǒng)、規(guī)范的體育教育內(nèi)容、轉(zhuǎn)變思想觀念、實施體育成績納入升學制度等方面提出了對策建議，為今后加快提高學生健康體質(zhì)和國民身體素質(zhì)的發(fā)展提供參考。（剩余4715字）