“‘互聯(lián)網+’教育”背景下音樂教學策略分析

摘要：互聯(lián)網技術在不斷發(fā)展進步，其在學科教學中也得到了廣泛普及與運用。各個學科在此基礎上出現(xiàn)了明顯變化，在“互聯(lián)網+”背景下，教師需在精確掌握學科教學特征的前提下，有效融合信息技術與課程教學內容，以此保證課程教學的有效性、時代性。本文重點分析了互聯(lián)網加教育的背景下，有關音樂教學的相關策略。

關鍵詞：“互聯(lián)網+”教育  音樂教學策略

一、制訂針對性教學目標

初中音樂教師的任務并非只是教會學生唱歌、認識曲譜，而需基于學生的實際情況及音樂的天賦、愛好等，制訂針對性的教學目標，在保證因材施教的基礎上，有效實現(xiàn)素質教育對音樂課程提出的任務。（剩余1213字）