淺談優(yōu)化初中語文閱讀教學的策略

閱讀理解教學的主要任務就是教師在傳授語文基本知識的基礎上，提高學生理解課文的能力，閱讀理解能力的提高不僅有利于學生思維能力的增強，還有利于開闊學生語文閱讀的視野。所以教師必須把閱讀教學作為重點，并不斷創(chuàng)新探索能有效提高教學質量的方式，以達到提高學生閱讀能力的目的。

一、培養(yǎng)學生閱讀興趣

學生只有對某個事情感興趣，才會全神貫注地去完成，學習也是一樣，所以在初中語文教學中，教師要認識到培養(yǎng)學生閱讀興趣的必要性，可以把學生的個性差異、性格愛好作為出發(fā)點，積極引導學生主動思考，及時把握時機，并使其產生對文中人物的情感共鳴，也可以利用多媒體播放一些圖畫或者小視頻來激發(fā)學生的閱讀興趣，為學生展現(xiàn)詼諧有趣的課堂。（剩余1753字）