論小學(xué)語文有效課堂教學(xué)評價(jià)策略

摘要：有效的課堂教學(xué)評價(jià)能使學(xué)生在現(xiàn)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上提升語文學(xué)習(xí)質(zhì)量，帶動小學(xué)語文教學(xué)效果提升。課堂教學(xué)中需要教師在多方面、多角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況進(jìn)行細(xì)致的觀察，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)需要耐心指導(dǎo)，與學(xué)生建立良好的師生情感，有效達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文是培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的基礎(chǔ)學(xué)科，教學(xué)過程中的評價(jià)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)心，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的維護(hù)與規(guī)范。（剩余1833字）