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淺談“雙減”背景下小學語文課堂創(chuàng)新研究

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中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減”)?!半p減”明確指出要提升課堂教學質(zhì)量,讓老師做到應(yīng)教盡教,以保證中小學生的學業(yè)質(zhì)量能夠達到政策要求。要增強小學語文課堂教學的有效性,小學語文老師就必須不斷創(chuàng)新自己的教育理念以及教學方法,下面我就從以下幾個方面淺談一下“雙減”背景下小學語文課堂的創(chuàng)新研究。(剩余2964字)

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