初中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的融合探析

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，初中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)融合已經(jīng)成為教育改革的重要方向。對(duì)初中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)融合的策略進(jìn)行研究，是初中數(shù)學(xué)課程適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)數(shù)學(xué)課程現(xiàn)代化發(fā)展的重要舉措。文章結(jié)合初中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)融合過(guò)程中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，對(duì)初中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的融合策略進(jìn)行探究，以期為相關(guān)教師提供新的教學(xué)思路和方法，助力初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高，助力學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升。（剩余7423字）