新質(zhì)生產(chǎn)力賦能教育發(fā)展：邏輯、價(jià)值與路徑

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力作為一種新型且高質(zhì)量的生產(chǎn)力形態(tài)，隨著時(shí)代的發(fā)展而誕生，由科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，超越了傳統(tǒng)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力是習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、準(zhǔn)確分析世界變局中的各種矛盾基礎(chǔ)上，提出的極富創(chuàng)造性的偉大命題。新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在動(dòng)力源于新技術(shù)的更迭、尖端人才的推動(dòng)以及政策環(huán)境的培育。新質(zhì)生產(chǎn)力賦能教育發(fā)展體現(xiàn)于教育行業(yè)變革、教育價(jià)值創(chuàng)造和教育公平實(shí)現(xiàn)。（剩余13604字）