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數(shù)學閱讀能力關乎學生的數(shù)學思維能力。習題閱讀理解與解決問題的過程是培養(yǎng)學生數(shù)學閱讀能力的好時機，能起到潤物細無聲的作用。
有些學生讀題時習慣差，如容易添字、漏字，對關鍵字詞不求讀懂、讀透，囫圇吞棗，導致做題時錯誤率高。所以在平時的教學中，培養(yǎng)好的閱讀習慣很重要。教師可指導學生在讀題時對關鍵的字詞做上標記。（剩余902字）
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