教育教學論壇

2022年46期

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《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是... 展開

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基于互動式翻轉課堂的國際班實驗教學探索 ［摘要］在國家“一帶一路”倡議和新工科建設背景下，中外學生混合的國際班實踐能力培養(yǎng)的重要性日益凸顯。以上海交通大學航空航天學院首屆莫航國際班為例，分析了國際班實驗教學面臨的一些問題，并介紹了基于互動式翻轉課堂的實驗教學模式的探索及在“航...
“油氣地球化學”本科教學實踐中新理念的應用探索 ［摘要］ “油氣地球化學”是資源勘查工程專業(yè)重要的專業(yè)基礎課之一。由于課程自身綜合性強，專業(yè)領域內傳統(tǒng)理論知識介紹為主的教學模式阻滯了具有研究型思維和創(chuàng)造能力的高層次人才培養(yǎng)。作者結合“十四五”戰(zhàn)略對油氣領域新的指導思想和當代大學生學習求...
淺談當前形勢下如何開展氫能專業(yè)人才培養(yǎng) ［摘要］當前我國氫能產業(yè)進入快速增長黃金期，未來需要大量的專業(yè)技術人才推動產業(yè)發(fā)展。目前，高等院校還未形成系統(tǒng)、全面的人才培養(yǎng)模式，需要在現(xiàn)有資源的基礎上進行教育改革，滿足時代發(fā)展需求。通過分析氫能人才培養(yǎng)體系的不足，從專業(yè)方向、課程體...
師范大學地理類學術型碩士研究生培養(yǎng)質量實證研究 ［摘要］師范大學是最接近教育本質的大學，全面了解和把握師范大學學術型碩士研究生培養(yǎng)質量的現(xiàn)狀對于培養(yǎng)高層次、多樣化人才至關重要。以陜西師范大學為例，圍繞該校地理類學術型碩士研究生培養(yǎng)質量現(xiàn)狀及相關方面設計問卷，通過問卷調查方式對部分在讀...

高校輔導員心理素質現(xiàn)狀及培育路徑探究 ［摘要］聚焦于高校輔導員的心理素質狀態(tài)，采用問卷調查的研究方法，通過對陜西高校輔導員心理素質和培養(yǎng)現(xiàn)狀的實證調查，合理定義高校輔導員心理素質的內涵，分析當前高校輔導員心理素質特征與培育情況，提出以輔導員自身素養(yǎng)和職業(yè)生涯環(huán)境為出發(fā)點，注...
菌種保藏室建設與管理初探 ［摘要］微生物保藏在利用微生物進行發(fā)酵研究中是一項非常重要的基礎工作，一方面，保護微生物資源；另一方面，為微生物資源的有效利用提供了保障。主要從貴州省發(fā)酵工程與生物制藥重點實驗室菌種保藏室建設、管理與應用進行初探，探究重點實驗室菌種保藏...
醫(yī)藥類院校遠程網絡實踐能力考核現(xiàn)狀與啟示 ［摘要］對醫(yī)藥類院校碩士研究生招生考試復試中臨床能力或實踐（實驗）能力考核方式進行探究，通過對比分析9所醫(yī)藥類“雙一流”院校的實施方案及江蘇某醫(yī)藥類院校的具體實施辦法，認為學術型和專業(yè)型研究生的臨床能力或實踐（實驗）能力考核應對應分區(qū)開...
在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生高等學歷教育提升策略研究 ［摘要］通過對吉林省鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務人員普遍存在的學歷低、能力不足、距離執(zhí)業(yè)醫(yī)師標準差距過大等現(xiàn)狀，結合當前鄉(xiāng)村醫(yī)生現(xiàn)實工作情況及中醫(yī)藥本科院校已有教學資源，對鄉(xiāng)村醫(yī)生的學歷教育提升進行研究探討，為基層一線衛(wèi)生服務人員繼續(xù)再教育提供研究思路...
基于OBE和PBL理念的教學科研耕讀教育模式構建 ［摘要］教學科研一體化耕讀教育人才培養(yǎng)模式是涉農高校課程教學改革的一種有效途徑，也是深度融合課程思政的一種價值范式，即知識傳授、能力塑造、素質培養(yǎng)與價值引領的統(tǒng)一。山西農業(yè)大學農學類專業(yè)響應新農科新使命及學校“立德樹人、強農興農”辦學理...
教室變遷視角下高校智慧教室建設的思考 ［摘要］縱觀教室?guī)浊臧l(fā)展歷史，每次變遷都受當時政治、經濟、文化、技術等因素的影響；每次變遷都是在繼承的基礎上隨經濟文化技術的發(fā)展為更好地服務于當時的教學內容和教學方式；技術可以豐富教學手段、提高教學效果和質量，但技術改變不了教學目標和...
輔導員人際話語轉化：動力、價值及路徑 ［摘要］輔導員人際話語轉化既是日常思想政治教育工作的必然要求，又是提升思想政治教育實效性的迫切需要。實現(xiàn)輔導員人際話語轉化在創(chuàng)新思想政治教育方式、促進輔導員掌握思想政治教育話語權及提升思想政治教育親和力等方面具有重要的時代價值。通過將輔...
“崗課賽證”與課程思政的內涵關系探究 ［摘要］職業(yè)教育“三全育人”新格局勢在必行，職業(yè)教育改革在多維度推陳出新，其中“崗課賽證”融通與課程思政建設成為支撐改革的兩大重心。為更好地踐行改革思路，促成改革成果落地，需厘清“崗課賽證”融通與課程思政之間的邏輯關系，以促進資源整合，...

課程思政理念下的農事訓練教學改革探索 ［摘要］課程思政教育是實現(xiàn)“教書”與“育人”協(xié)同推進、知識傳授與價值引領相結合的重要抓手。結合“森林生態(tài)因子觀測”農事技能通識訓練的教學實踐，分析課程現(xiàn)狀與存在的問題，深入挖掘生態(tài)文明理念、教學內容、教學手段、考核方式等多方面的思政元素...
新醫(yī)科背景下預防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方案改革 ［摘要］已有的預防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、課程體系已不能滿足新醫(yī)科建設的要求，因此，需要對人才培養(yǎng)方案進行及時修訂。以青島大學大學公共衛(wèi)生學院為例，在分析現(xiàn)有預防醫(yī)學培養(yǎng)方案與新醫(yī)科要求的差距后，通過更新培養(yǎng)目標、重新設計課程體系、...
新農科建設需求下農業(yè)氣象學信息化多元教學方法改革與探索 ［摘要］新農科建設是新時期高等農業(yè)教育教學改革的重要方向，“農業(yè)氣象學”作為涉農類專業(yè)的必修課程，如何進行課程改革以滿足新農科人才培養(yǎng)需求是亟須解決的問題?？偨Y在新農科建設需求下農業(yè)氣象學信息化多元教學方法改革的經驗和做法。課程改革主要...
基于OBE理念的“人力資源管理”課程教學改革探討 ［摘要］ OBE是基于學生的主體地位，以行業(yè)發(fā)展前景為主要趨勢，注重教學成效的教學理念。近年來，OBE教學理念在高等教育事業(yè)中的應用度不斷提升，取得了一定成效。如何應用OBE教學理念進一步提高高校教學水平，成為國內教育事業(yè)推進的重要方向。...
“獸醫(yī)毒理學”課程教學改革探索與實踐 ［摘要］ “獸醫(yī)毒理學”是動物醫(yī)學專業(yè)學生的一門專業(yè)基礎課，理論性、實踐性、應用性均較強。但因其專業(yè)性強、部分知識點冗雜難懂，學生學習的興趣不高，且傳統(tǒng)的課堂教學方式較為單調，弱化了學生的主體地位，也限制了學生學習的時間和空間，加之缺少實...
高職學校校院二級管理體制改革探析 ［摘要］隨著高職學校辦學規(guī)模不斷擴大，社會用人需求不斷變化，原有的內部治理體制已經不能適應學校的發(fā)展，推行校院二級管理體制已成為高職學校發(fā)展的必然趨勢。就G職業(yè)學院校院二級管理體制改革實踐進行了研究，分析了校院二級管理體制改革取得的成效...
高職思想政治理論課教學改革路徑與實踐研究 ［摘要］思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思想政治理論課教師肩負著鑄魂育人的歷史使命。加強大學生思想政治理論教育，發(fā)揮思想政治理論課育人主渠道作用，提升思想政治理論課教學效果，切實把習近平總書記“六點要求”和“八個統(tǒng)一”落...

三維融合式“工程圖學”教學模式探索 ［摘要］在新工科建設戰(zhàn)略背景下，為改進傳統(tǒng)“工程圖學”教學模式，提升教學效果，將三維建模技術和增強現(xiàn)實技術（AR）融入課程教學中，建立二維、三維的同步教學體系，借助三維技術的直觀性和空間構成分析法，拓展學生的空間視角與抽象思維，培養(yǎng)和提...
“土木工程測量”課程思政教學設計探索與實踐 ［摘要］為了進一步加強大學生思想政治素養(yǎng)，增強專業(yè)認知及職業(yè)認同感，同時，為實現(xiàn)立德樹人和培養(yǎng)新時代專業(yè)技術人員的教學目標，以“土木工程測量”課程為例，提出了專業(yè)課程和思想政治教育有機融合的整體設計，以專業(yè)知識點為依托，結合課程特點，從...
森林保護專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式及實踐 ［摘要］在新時代背景下，建設創(chuàng)新型國家需要大批創(chuàng)新型人才。高校是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地，需要積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。通過論述中南林業(yè)科技大學森林保護專業(yè)的發(fā)展、傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的弊端及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要...
“能源物聯(lián)網”課程產教深度融合的探索與實踐 ［摘要］課程是專業(yè)培養(yǎng)的基本單元，在應用型本科院校建設產教融合課程是實現(xiàn)應用型本科院校產教融合的關鍵。自2018年起，教學團隊開始與Tridium公司產學合作，開展課程建設。在“能源物聯(lián)網”課程產教深度融合建設中，教學團隊編寫了產教融合...
課程思政背景下重力實驗教學設計與實踐 ［摘要］實驗教學是理論教學的延展與鞏固，是理論與實踐的有機結合，是學生實踐能力和創(chuàng)新能力得以提升的重要環(huán)節(jié)。因此，在實驗教學環(huán)節(jié)開展課程思政建設是實現(xiàn)專業(yè)課教學與思想政治理論課教學同向同行的有效途徑之一。結合近幾年來防災科技學院重力實驗...
新文科背景下藝術設計與智能科技的融合 ［摘要］在當前新文科背景之下，積極展開藝術設計人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新有利于強化人才培養(yǎng)水平，滿足社會建設與發(fā)展階段對于優(yōu)秀人才的需求。所以，要加強對于藝術設計人才培養(yǎng)工作的分析，著力融入智能科技，以智能科技創(chuàng)新藝術設計人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化...
專業(yè)思政、CDIO理念與專業(yè)認證結合的課程體系探索 ［摘要］通過對現(xiàn)有機械設計制造及其自動化專業(yè)課程體系的分析，提出將專業(yè)思政、CDIO與專業(yè)認證相結合的機械設計制造及其自動化專業(yè)課程體系構建方法。依據(jù)工程教育專業(yè)認證理念與要求制定專業(yè)培養(yǎng)目標及畢業(yè)要求觀測點，再根據(jù)畢業(yè)要求觀測點反向配...
課程思政在“獸醫(yī)寄生蟲學”教學中的初步探索與實踐 ［摘要］課程思政是加強大學生思想政治教育、促進學生全面發(fā)展的重要途徑。為實現(xiàn)思政課程和課程思政有機結合，作者對“獸醫(yī)寄生蟲學”授課進行了實踐和思考。結合課程特點，闡述課程思政的意義及目標，探索課程思政在“獸醫(yī)寄生蟲學”教育中的實施路徑，...
雙重新業(yè)態(tài)下課程思政在人才培養(yǎng)中的實踐 ［摘要］通過分析新時代化妝品行業(yè)新業(yè)態(tài)和我國職業(yè)教育新業(yè)態(tài)，闡述了在雙重新業(yè)態(tài)背景下實施課程思政的重要意義。以課程思政在高職精細化工技術專業(yè)化妝品方向人才培養(yǎng)工作中的實施為例，從五個方面進行了實踐與探索：結合行業(yè)新業(yè)態(tài)調整專業(yè)課程體系，...
基于課程思政理念下《乙醛》的教學設計案例 ［摘要］課程思政就是將思政元素與非思想政治理論課程的教育教學工作相融合，建立德智兼顧的新教學系統(tǒng)?；瘜W作為學生高中階段的必修課程，對學生發(fā)展有重要意義，作為教師要有意識、有計劃地在教學設計中融入思政元素，把基礎教育與人文素養(yǎng)相結合，培養(yǎng)...
民航院校“系統(tǒng)仿真技術”研究生課程建設 ［摘要］通過論述民航院校開設系統(tǒng)仿真技術類課程的重要性，對比分析國內外同類課程內容，發(fā)現(xiàn)目前國內系統(tǒng)仿真技術類課程大多針對線性控制系統(tǒng)，而針對非線性系統(tǒng)控制仿真應用的教學內容較為欠缺。分析民航類專業(yè)研究生培養(yǎng)體系，提出系統(tǒng)仿真技術類課程...
在線教學模式在軍校課程教學中的應用 ［摘要］在重大公共衛(wèi)生事件沖擊下，傳統(tǒng)面對面的授課方式受到極大挑戰(zhàn)。對于軍校來說，大多課程涉軍涉密的特點會導致軍校課程教學受到更大沖擊影響，針對造成的諸多不利影響，通過分析軍校課程在線教學實際與課程特點，對在線教學在軍校應用的優(yōu)勢與不足...
信息化資源支持下翻轉課堂在口腔本科實驗教育中的應用 ［摘要］為探討信息化資源支持下的翻轉課堂在口腔本科教育中的應用效果，以及為推行信息化支持下以學生為中心的教學課堂可行性，采用平行對照法，隨機選取兩個不同年級五年制口腔本科生各30名，分別在同一門課程相同學期相同內容下，分別采用傳統(tǒng)實驗教...
提高中醫(yī)院校學生超聲課堂教學質量的策略思考 ［摘要］超聲診斷學是四大輔助診斷技術之一，其臨床應用廣泛，地位舉足輕重。但在中醫(yī)院校非影像專業(yè)課程設計中，“超聲影像學”課程課時占比非常少。由于課時少、課程內容多、涉及知識面廣、圖像抽象等原因，其教學質量較差。通過分析歷年考試特點及臨床...
虛擬仿真實踐教學在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用 ［摘要］從虛擬仿真實驗教學的建設目標出發(fā)，以問題引領為導向呈現(xiàn)了實習前、實習中、實習后的虛擬仿真實踐教學；實現(xiàn)了以人機互動為核心的“線上線下—虛實結合”的實踐教學模式，以自主參與為目標的學生闖關式仿真體驗，以科學評價為結果的學生互評體系...
基于深度學習PyTorch在“飛行安全”教學中的應用與展望 ［摘要］快速發(fā)展的深度學習正在改變人類的衣食住行，教育領域也在深度學習的推動下發(fā)生著翻天覆地的變化。與此同時，因材施教和開闊眼界成為教育領域中亟須解決的難題之一，為了解決此難題，引入深度學習技術。以基于深度學習PyTorch在“飛行安全...
探討整合教學模式在實驗診斷學病例討論中的應用和價值 ［摘要］為探討整合教學模式在實驗診斷學病例討論中的應用和價值，將3個小班的醫(yī)學本科生隨機分為三組：對照組采用CBL+PBL教學，實驗1組采用任務驅動法+CBL+PBL教學，實驗2組采用任務驅動法+CBL+PBL+LBL教學。課程結束后，...
如何在中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培中改善“臨床超聲”教學 ［摘要］超聲是目前最常用、最簡便的影像學檢查之一，是臨床醫(yī)生需要了解和掌握的技能。中醫(yī)院規(guī)培醫(yī)師的知識體系和培訓目標不盡相同，而且在超聲科學習周期較短，因而在規(guī)范化培訓過程中提高“臨床超聲”教學質量是非常必要的。通過在超聲科輪科學習中總...
案例教學法在“地下水文學”課程思政中的創(chuàng)新應用 ［摘要］從“地下水文學”的課程內容、知識體系和地下水資源的自然、科學、社會及文化屬性出發(fā)，遵循廣泛性、針對性和邏輯性的原則，創(chuàng)新提出基于課程思政的研究型、工程型、社會型和政策型類案例，從課程重點和難點中挖掘涵蓋古今、理論和實踐的十大案例...
應用型本科“C語言程序設計”課程項目式教學方法設計與實踐 ［摘要］隨著現(xiàn)代電子信息類行業(yè)對人才應用能力要求的不斷提高，應用型本科電子信息類專業(yè)中的“C語言程序設計”課程在基礎課程群中的重要性越來越明顯。該課程注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，但傳統(tǒng)教學方法未將本課程教學過程與其他基礎理論課加以區(qū)分，存...
混合教學模式下“酶工程”的教學優(yōu)化研究 ［摘要］按照高等教育改革和應用型工科院校《生物工程專業(yè)培養(yǎng)方案》的要求，在“酶工程”課程教學改革中貫徹培養(yǎng)學生專業(yè)核心競爭力的教學理念，從課堂教學設計、學生價值觀的塑造和課程教學質量評價體系三方面進行了課程設計，通過線上線下教學相結合，...
“賽證教融合”模式下精品課程建設研究 ［摘要］為了解決“Java程序設計”課程教學脫離實際應用項目的實踐教學現(xiàn)狀，提出了基于項目驅動與競賽、考證驅動的課程改革。將競賽及考證大綱有序融合教學中，理論課程按照項目驅動，實踐課程將競賽與1+X考證中典型考題分解，按照難易程度劃分項...
構建“崗課證賽”融通的空乘專業(yè)課程體系 ［摘要］隨著民航的發(fā)展和服務行業(yè)的不斷升級，社會對未來民航空乘從業(yè)人員的綜合水平要求越來越高。通過分析職業(yè)教育所處的時代背景和民航行業(yè)發(fā)展的前景，以構建“崗課證賽”融通的課程體系為切入點，采取以崗定教、課證融通，引賽入教、賽教融通，培養(yǎng)...

依托科研團隊的研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式 ［摘要］隨著我國社會發(fā)展對高層次人才需求的增加，碩士研究生進行了逐年擴招。與此同時，碩士研究生的培養(yǎng)質量也越來越受到重視。在國內已有研究的基礎上，分析了碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出了一種依托科研團隊的研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式。該培養(yǎng)模式主要解決...
眾創(chuàng)空間下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構建探析 ［摘要］在新工科背景下，自動化類專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅需要更加完善的課程體系，也需要與之相匹配的實訓體系等配套課程。而眾創(chuàng)空間因其所具有的特點，能夠更有效地開展自動化類專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和實訓落地實踐?；趶V西大學電氣工程學院自動化...
新文科背景下內蒙古自治區(qū)環(huán)境設計創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 ［摘要］在新文科背景下，內蒙古自治區(qū)高校環(huán)境設計教育創(chuàng)新人才的培養(yǎng)亟須與當?shù)氐膮^(qū)位特色及文化優(yōu)勢相結合，謀求自身特色發(fā)展之路。通過研究內蒙古自治區(qū)下設環(huán)境設計專業(yè)的各高校在設計人才培養(yǎng)過程中的主要教學思路，旨在梳理內蒙古自治區(qū)高校環(huán)境設...
新時代大學生勞動價值觀的現(xiàn)實困境與生成路徑 ［摘要］勞動價值觀作為社會主義核心價值觀的重要組成部分，對于學生的成長與發(fā)展，以及社會的建設起著重要的作用。勞動能改造世界和改變命運，還能實現(xiàn)自我價值，是當代社會背景下青年學生必備的素養(yǎng)。新時代青年學生需要自身對勞動有著正確的理解和認識...
“互聯(lián)網+”時代高職思想政治教育多維路徑研究 ［摘要］在“互聯(lián)網+”時代背景下，教育信息技術不斷發(fā)展，教育改革速度進一步加快，諸多新技術與新手段的融入給高職學生思想政治教育提供了新的思路。在立德樹人及“三全育人”教育理念的指導下，高職院校團委在學生思想政治教育方面應發(fā)揮指導和帶頭作...