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初中生物學教科書教師教學用書使用情況調(diào)查及修訂建議

——基于教師調(diào)查問卷的分析

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摘  要：教師教學用書是與教科書搭配使用的參考書，其在教學中的重要作用受到一線教師的普遍認可。本文對現(xiàn)行人教版初中生物學教師教學用書使用情況的調(diào)查進行分析，針對新版教師教學用書的修訂工作提出以下建議：結合課標要求與新版教材特點，注重核心素養(yǎng)導向，兼顧普適性與引領性，并致力于豐富配套數(shù)字資源，以期進一步提升教師教學用書在教學中的適切性與實用性。（剩余4769字）

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