例談指向育人的初中生物學(xué)“四有四學(xué)”課堂的構(gòu)建

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摘  要：本文嘗試構(gòu)建“有用、有趣、有理、有情”和“用中學(xué)、做中學(xué)、辨中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的初中生物學(xué)“四有四學(xué)”課堂，旨在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，解決現(xiàn)實(shí)問題；感悟生命現(xiàn)象，形成生命觀念；探尋生命規(guī)律，發(fā)展科學(xué)思維；崇尚健康生活，形成社會(huì)責(zé)任。筆者通過實(shí)現(xiàn)以上課程育人目標(biāo)，以期發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3384字）