基于真實問題情境的實驗教學(xué)探究

——以“測定某補鈣劑中碳酸鈣的含量”為例

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［摘 要］文章基于《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》提供的情境素材，選取“測定某補鈣劑中碳酸鈣的含量”為實驗教學(xué)主題，從實驗原理的確定、影響實驗成功的因素、實驗方案的設(shè)計、實驗裝置的改進與創(chuàng)新、實驗探究的不斷改進、建構(gòu)誤差分析模型等角度進行實驗復(fù)習(xí)教學(xué)，以期提高學(xué)生的科學(xué)精神、問題解決能力和創(chuàng)新意識，并為實驗教學(xué)的選題提供有意義的參考。（剩余5427字）