基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的高中語文教學(xué)評價

在信息技術(shù)時代下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)運(yùn)而生。對高中生而言，他們渴望通過多種方式吸收知識，并需要利用多元措施檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，從而發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的不足之處。這樣，方能改正缺點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)的負(fù)面效應(yīng)。在語文學(xué)科上，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，學(xué)生能在網(wǎng)絡(luò)資源庫里探究知識，進(jìn)而與自己的求知相結(jié)合，以拓寬知識視野。教師可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間優(yōu)化教學(xué)評價，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于針對性授課，提高教學(xué)實(shí)效。（剩余3895字）