班主任守正精神的培育貴在“堅(jiān)守 "

當(dāng)今，中國已邁入從教育大國向教育強(qiáng)國跨越的新征程。中小學(xué)班主任作為承載立德樹人崇高使命、培育全面發(fā)展時(shí)代新人的關(guān)鍵力量，應(yīng)深切領(lǐng)悟并積極踐行習(xí)近平總書記系統(tǒng)闡述和大力弘揚(yáng)的中國特有的教育家精神。在此背景下，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》的核心要旨，對于引領(lǐng)教育領(lǐng)域樹立共同的價(jià)值追求和精神內(nèi)核具有深遠(yuǎn)意義。（剩余4487字）