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摘要:在素質教育不斷深入的背景下,體育教育開始受到了人們的廣泛關注,循“成長”之道、入“高效”之境成為小學體育教學的重要目標,這體現(xiàn)了育人本質的回歸,展現(xiàn)了引導小學生健康成長的訴求。在這個過程中,教師要結合小學生的身心發(fā)展規(guī)律,構建科學的教學體系,基于“五育融合”,達到“以體育人”的效果?;诖耍恼逻\用文獻分析法、歸納總結法,探究了小學體育教學深度發(fā)展存在的問題。(剩余4000字)
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循“成長”之道、入“高效”之境:推動小學體育教學深度發(fā)展
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