基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究

摘要：信息技術(shù)近年來(lái)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了便捷，相關(guān)的技術(shù)以及衍生的電子產(chǎn)品已經(jīng)逐漸成為人們生活當(dāng)中不可或缺的重要工具。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)的應(yīng)用讓教師可以更加高效便捷地整合教學(xué)資源，增進(jìn)教學(xué)氛圍的活躍性，在相關(guān)信息化技術(shù)的有效加持下將具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面展現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生從多元化角度來(lái)解析問(wèn)題，并且也可以開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的增進(jìn)有著極大的推動(dòng)價(jià)值，本文淺析基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)策略。（剩余5463字）