“互聯(lián)網(wǎng)+”時代探索微課在初中化學中的應(yīng)用

摘要：在網(wǎng)絡(luò)及科技技術(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也成為現(xiàn)如今教育主流趨勢，微課的存在促使教師教學方式變得越發(fā)的先進且高效，學生也能感知到學習的樂趣。為此，本文也就“互聯(lián)網(wǎng)+”時代微課在初中化學教學中的應(yīng)用展開了探索，希望借此來為學生打造出生動、有趣的化學課堂，有效提升化學教學效果。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;微課;初中化學

一、引言

在步入信息化時代之后，教育教學也在這一過程中受到了一定的影響和沖擊，微課作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的產(chǎn)物，也成為課堂教學主要形式之一，更是成為現(xiàn)如今學校教育主渠道。（剩余5784字）