有效應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境構(gòu)建完整的語(yǔ)文閱讀鏈

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境下，“互聯(lián)網(wǎng)+”也備受教育界關(guān)注，如何深層次利用“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境來(lái)優(yōu)化語(yǔ)文閱讀教學(xué)也成為小學(xué)語(yǔ)文教師著重思考的問(wèn)題。閱讀鏈?zhǔn)墙陙?lái)統(tǒng)編版語(yǔ)文教材提出的教學(xué)新理念，目的是為了進(jìn)一步豐富語(yǔ)文閱讀教學(xué)，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升提供良好環(huán)境，而為了確保學(xué)生構(gòu)建完整的語(yǔ)文閱讀鏈，本文則就如何有效應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境來(lái)構(gòu)建展開(kāi)了探析。（剩余5847字）