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“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職語文傳統(tǒng)作文教學現(xiàn)狀及對策的研究

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摘要：在高職語文教學過程中，作文教學水平是影響學生語文綜合能力發(fā)展的重要因素。尤其是在當前新課程改革背景下，高職語文教學的主要目標是要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，而作文教學則與學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)息息相關。同時，作文教學也是高職語文教學的關鍵所在。但隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡信息技術逐漸應用于教育領域，傳統(tǒng)作文教學方法的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來，無法滿足新時代下的高職語文教學需求。（剩余6499字）

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