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摘要:中職教育體系與全日制教育體系的同步發(fā)展是我國現(xiàn)代教育改革的目標(biāo)和方向之一,將大數(shù)據(jù)觀念和定義融入中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)之中,可以幫助學(xué)校、教師和中職學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)階段計算機基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題,了解大數(shù)據(jù)給個人、給集體、給時代帶來了哪些新挑戰(zhàn),也方便教師基于大數(shù)據(jù)對教學(xué)的積極意義和作用分析選擇可以改變傳統(tǒng)計算機基礎(chǔ)教學(xué)模式的策略和方法,真正做到教與學(xué)的統(tǒng)一,教師和學(xué)生的同步成長,更在改革的基礎(chǔ)之上推動中職整體教育水平的發(fā)展。(剩余5923字)
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大數(shù)據(jù)時代中職學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)策略
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