互聯(lián)網(wǎng)時代雙創(chuàng)職業(yè)核心能力教育 與專業(yè)教育融合途徑探究

【摘要】    互聯(lián)網(wǎng)時代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變使高校人才培養(yǎng)更加重視大學(xué)生職業(yè)核心能力的提升和可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合的主要問題是教育理念的滯后、人才培養(yǎng)缺乏協(xié)調(diào)性、資源配備不平衡等。高校應(yīng)當(dāng)從革新教育理念、調(diào)整大學(xué)生課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建雙師型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、開拓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)實(shí)踐平臺、設(shè)置合理的學(xué)分置換制度等途徑來促進(jìn)雙創(chuàng)教育和專業(yè)教育融會貫通，培養(yǎng)符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)綜合性人才，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)核心能力的發(fā)展。（剩余6026字）