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【摘要】 隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，信息化教學工具、信息獲取和管理方式逐步在教學過程中使用。課程信息化改革有利于學生更好地掌握專業(yè)技能。“智能儀器與測控系統(tǒng)”課程作為高等學校儀器儀表類專業(yè)開設(shè)的主干課，與信息社會的工程實踐息息相關(guān)。本文主要介紹該課程信息化改革實踐的實施方式和效果，希望通過案例介紹，為高等學校理工類專業(yè)課程的教學工作提供有益參考。（剩余5740字）
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“智能儀器與測控系統(tǒng)”課程信息化改革實踐
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