依托互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施商務(wù)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)教學(xué)

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【摘要】    商務(wù)英語(yǔ)函電（BEC）的文體特征及其在國(guó)際貿(mào)易中的作用，要求其教學(xué)應(yīng)具備很強(qiáng)的實(shí)踐性。然而現(xiàn)行課堂教學(xué)中，因缺乏專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，教師無(wú)法及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作的現(xiàn)狀難于改觀(guān)。“互聯(lián)網(wǎng)+”在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，為解決這一難題創(chuàng)造了條件。本研究基于多模態(tài)理論，應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建智能化商務(wù)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將智慧教育引入課堂實(shí)踐教學(xué)，提高商務(wù)英語(yǔ)函電教學(xué)效果。（剩余5815字）