“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中數(shù)學(xué)混合教學(xué)模式構(gòu)建

【摘要】    隨著信息化在各個(gè)行業(yè)的普及，也為初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變帶來(lái)了新的可能。混合式教學(xué)是信息化與教學(xué)的有效結(jié)合。在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，教師可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將信息化教學(xué)融入其中，充分運(yùn)用混合教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供高優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)資源。本文注重從初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、混合式教學(xué)定義概況以及混合式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用三個(gè)角度介紹。（剩余6053字）